健康行动的活动方案（精选3篇）
健康行动的活动方案 篇1
一、活动主题：
我运动！我健康！我快乐！
二、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰；
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格
三、活动形式：
体操表演、体能比赛、集体比赛
四、活动地点：
幼儿园大操场
五、活动原则：
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备
1、主席台布置（主楼前，搬桌子）
2、音响（磁带、光盘、运动员进行曲）
3、活跃气氛的小喇叭，哨子
4、各个表演队做的班级牌
5、游戏道具、秒表、奖品
七、人员安排
总指挥：
各班负责人：各班级老师
裁判：
八、活动流程
1、运动会开幕式（x年x月30日）
主持人宣布――幼儿园第×届春季运动会开幕
在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。（入场顺序：小――中――大）
园长致开幕词
各班级在引领员引导下退场。
2、同年龄组组织运动项目比赛
健康行动的活动方案 篇2
为增强大学生心理健康教育的趣味性，提高学生在心理健康教育活动中的参与度，学院决定开展心理健康运动会活动。
一、活动规则
1、以班级为单位，根据班级人数将同学们分为N个小组，每个小组包含6-8名成员（建议为偶数），男女搭配。
2、以每个小组为单位进行比赛。一共包含10个项目，每个活动结束后记录各个小组的项目耗时，所有活动完成后，累加各小组在不同项目中的耗时，按照耗时长短排名，耗时最短者排名第一，耗时最长者最后一名，以此类推。
各项游戏可依次进行，也可同时进行，计时人员应做好各小组的耗时成绩统计。
二、项目介绍
（一）项目一：盲行
1活动目的：体验理解朋友间他助与自助同等重要，感受到朋友间信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。
2活动道具：事先设计好盲行路线，路线应该包括有跨越（路线中可设置-10个障碍物，如小凳子、篮球等）、下蹲（-10个不同高度的横杆）等多种障碍。提前准备好眼罩。
活动步骤：
（1）每个小组成员两两配对，分别扮演“盲人”与“拐杖”，“盲人”戴上眼罩后原地转圈，失去方向感后体验“盲人”的无助。
（2）“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。
（3）每对成员在穿越障碍路线过程中，每碰到一次障碍物，耗时就在原有基础上增加20秒，最后以每小组的各个成员的用时时长相加为各小组的耗时成绩。
（二）活动二：七手八脚
1、活动目的：强化团队精神，训练反应决断力和解决问题的能力，促进团队合作。
2、活动道具：写有不同数目的卡片（如，七手八脚，六手六脚等）。
3、活动步骤：
（1）每次由小组成员随机抽取一张卡片，小组所有组员的手和脚必须按照要求的数目着地，比如七手八脚这个数目，整个小组呈现在地面上的只能有七只手和八只脚。除了相应数目的手和脚，身体的其他部位不可着地，也不能借助椅子等外力。
（2）每个小组完成3次，即可结束。计时人员将3次的时长累加作为该小组的最终耗时成绩。
4、安全提示：注意保护、组员的安全。这个游戏会挑战身体的承受力，请注意保护组员的安全避免受到损伤。如果有同学的脚和手有伤或者习惯性扭伤，请及时告知并不参加项目。
（三）活动三：两人三足
1、活动目的：游戏中增加团队配合能力的考验。
2、活动道具：尼龙绳或者红布条、秒表、护膝
活动方式：各小组所有成员并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下、脚踝以上部分用绳子绑上，一起通过长0米的赛道（具体视赛场情况而定），记录完成项目的耗时。
（四）活动四：孤岛求生
1活动目的：增加合作精神，训练问题解决能力。
2活动道具：废弃报纸，秒表
3活动步骤：
（1）以各个小组为单位，各个小组同时进行。
（2）将一张报纸铺在地上作为孤岛，所有成员需在开始后尽快将脚放在报纸范围内，手脚接触地面的成员则被淘汰。除脚可接触报纸外，身体的其它所有部位只能接触组员
（3）记录每个小组每一轮留下的人数以及淘汰的人数，每淘汰一个成员就在该小组的耗时成绩上增加10秒。裁判将报纸对折后再次进行。依次类推，共进行三论，最终累加三轮耗时为最终成绩。
（五）活动五：心灵相通
1活动目的：培养团队成员之间的默契。
2活动道具：写有成语的提示板
3活动步骤：
（1）预先准备好写有成语的提示板。
（2）每个小组选派一名组员上场，裁判将提示板展示给该选手，该选手明确后用形体语言表达给其他组员看，组员猜出成语即为成功。每人有两次回答机会，如果两次都不对，答题成员就被淘汰，换成下一对组员上台。先成功猜对五个成语即可项目结束。
（3）每个小组淘汰一个成员即在其小组的耗时成绩中增加10秒。
4备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃、手舞足蹈。
（六）活动六：你说我话
1活动目的：增加合作精神，训练思想敏捷能力。
2活动道具：空白纸，铅笔，橡皮，画有组合图形的提示牌（如圆内有个五角星等）。
3活动步骤：
（1）每个小组成员两两配对，背对背站立，由一名成员抽取提示牌。
（2）裁判向该成员展示提示牌，之后该成员向身后的成员描述看到的图形。听到描述的成员需尽快在空白纸上画下队友描述的图形。如果裁判认定图形不相同或不相似，则需继续绘画。
（3）小组所有组队完成作品，记录完成耗时为最终成绩。
（七）活动七：一元五角
1活动目的：训练思想敏捷、随机应变能力
2活动道具：写有不同金额的卡片（如，三块，两块五等）
3活动步骤：
（1）男组员价值是角，女组员是1元。男女的价钱可随意调换的。
（2）主持人抽取一个卡片数目，男女组员依数目自由组合。
（3）每组进行6论，每论记录完成耗时，最终累加6轮耗时为最终成绩。
（八）活动八：共同分担
1活动目的：让大家体会同心协力的重要性。
2活动步骤：
（1）每个小组先抽出4人，围成一圈背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起。
（2）若4人合作成功，则可追加1-2名，进行尝试。
（3）直到小组的各个成员全部添加进去，站立起才算胜利。计时人员记录最终胜利的耗时成绩。
（九）活动九：心里千千结
1、活动目的：训练合作与问题解决能力
2、活动步骤：
（1）小组成员手拉手围圈站立，记住左右手分别牵的是哪位同伴的哪只手。
（2）所有人闭上眼睛，听到裁判号令后原地转圈五圈，之后向前走三步。之后睁开眼睛，面向所有小组成员开始集中，形成一个新的圆圈，并去牵刚才身边同伴的手。
（3）牵好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，解开后便为成功。各个小组可以同时进行，计时人员需记录每个小组的耗时成绩。
（十）活动十：无敌风火轮
1、活动目的：培养计划、组织、协调能力；增强队员间的相互信任和理解。
2、活动道具：报纸，胶带，标记好的赛道（十米左右）。
活动步骤：
（1）小组成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，要求是将圆环立起后，全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。
（2）所有成员站立在圆环上，从标记好的赛道开始前行，所有人通过终点即为成功。计时人员记录从开始制作到通过终点的时长作为耗时成绩。
（3）如果在前行过程中出现圆环断裂的情况，该组成员需马上对圆环进行修补，然后继续完成比赛，耗时将记录在内。
健康行动的活动方案 篇3
为认真贯彻落实省政府高校返校复学会议精神，根据《辽宁省高校返校复学工作方案》《辽宁省高校返校复学疫情防控措施40条》通知要求，认真稳妥、扎实细致做好返校复学工作，结合辽东学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
落实省委省政府以及教育厅返校复学总体部署，坚持以师生为中心，多措并举，统筹推进学校疫情防控和返校复学工作，切实保障师生生命安全和身体健康，保证学校教育教学质量，确保校园平安稳定。
二、基本原则
(一)坚持以人为本
坚持以师生为中心，切实把师生生命安全和身体健康放在首位，严格落实防控工作要求，加强校园日常管理，“防输入、防扩散”，做好师生服务保障。
(二)坚持预防为先
坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，制定工作方案及应急预案，强化流程推演和环节衔接，实现群防群控，联防联控。
(三)错时开学开课
根据教育部和省疫情防控指挥部相关要求，统筹开学时间，实行分批错时开学，校内统筹管理，实现教学、就餐、洗浴等活动分批错时。
(四)健全责任机制
完善疫情防控和返校复学领导机制和工作体系，党委书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，各部门负责人为本部门疫情防控和返校复学工作的责任人。完善工作体系，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
三、返校时间安排及有关要求
根据辽宁省高校返校复学工作总体工作部署，结合学校实际，自5月12日起按先省外后省内、先毕业年级后其他年级的原则组织学生有序返校，由各学院负责通知到每一名学生。
（一）关于学生返校复学
1.5月12日起，确有返校需求且符合返校条件的毕业生错时错峰有序返校。
（1）有重点地区旅居史的省外学生5月12日返校，按相关要求单独隔离；其他地区的.省外学生5月19日返校，按相关要求集中隔离；
（2）省内学生6月2日返校。
2.非毕业年级学生返校安排另行通知。
3.目前仍在境内的来华留学生的返校复学工作与国内学生同步进行，在境外的来华留学生在未接到通知之前不得提前返校。
4.附属中专（丹东市民族中等职业技术专业学校）学生按丹东市中职院校返校复学有关要求返校。
（二）关于教职工返岗工作
返岗工作的教职工要严格做好信息审核和动态管理工作，认真按照学校通知要求进行核酸检测和血清抗体检测，做好学生返校前各项准备工作和返校后教学科研等各项工作的有效衔接。
1.专任教师
在省外学生返校复学隔离期间，仍然采取线上教学方式，各单位任课教师原则上仍按照既定线上教学方案居家开展教学工作。
2.行政和后勤服务管理等人员
学校行政和后勤服务管理等人员自5月11日起不再实行弹性工作制，原则上按照工作时间返岗工作。
（三）有关工作要求
1.返校具体安排和相关要求由师生所在单位（部门）通知。请接到返校通知的师生按照要求做好相关安排，准时返校。未接到返校通知的师生暂不返校。
2.返校师生严格遵守学校和沿途各地各部门防控工作规定，在返校途中做好自我防护，配合做好各项健康排查。对违反规定和瞒报、漏报等不如实反映个人事项的，学校将按照校纪校规严肃处理。
3.返校师生及学生家长严格按照《辽宁省高校返校复学疫情防控措施40条》的要求，做好疫情防控工作。
（四）其它注意事项
1.为保障师生生命安全和身体健康，学校在一定时期内严格实行校园封闭式管理。学生完成报到进入校园后，无特殊情况不得离开校园。校园封闭期间，家长、亲属、朋友等谢绝入校。教职工扫健康码出入校园。
2.所有返校复学信息以学校官方宣布为准，请全体师生坚决做到不信谣、不传谣、不造谣，积极配合学校做好返校复学工作。
四、工作内容
（一）做好开学前准备工作
1.方案准备。各相关单位（部门）要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定宣传教育、开学报到、学生管理、校园管理、教学管理、后勤保障、突发应急等各个方面工作方案，对每个方案进行反复推演，做好各个方案间呼应衔接，任务交叉部分要确权明责，确保环节顺畅、流程清晰、便于操作、不留死角。
2.人员准备。做好与学生密切接触和进校上班的教职员工核酸检测工作。对全体教职工开展开学防控培训，重点对报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫、值班值守等人员开展日常防控防护管理、操作规范、应急处置程序等培训和演练，做到熟练、规范。
3.信息准备。做好学生的返校意愿、返校人数、返校时间、返校行程的摸底统计工作。对师生员工开展健康状况摸底排查，特别是30日内自省外重点地区和国（境）外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，按有关要求做好隔离观察，列出分期分批返校人员名单。完成每名师生开学前连续14日的健康状况、旅行居住史、密切接触史、家属健康状况等相关信息建档登记监测工作，并由师生承诺信息真实性，返校师生需向学校报告返校所乘交通工具、路线等详细信息。对返校师生开展教育培训，要求其熟悉掌握校园管理规定、报到地点、流程，做好返校前自我防护和返校旅程防护。身体健康状况、出行史或密切接触史不符合返校要求的，或按当地防控部门规定未解除人员流动禁令的师生，一律不得返校，条件允许方可返回。
4.校园管理。对校园实行封闭式管理，未接到通知师生不得提前返校，运送防控物资、生活物资等必须品入校的人员必须按照防控排查要求进行问询、体温检测和其它信息登记，对车辆进行消杀处理，要求其按指定路线行驶，其它外来人员、车辆一律不得进入校园。教职工进入校园均需按规定进行体温检测、相关症状问询排查并做好信息登记。出入口值守人员需按规定采取防护措施。
5.保障准备。提前做好开学防控物资储备和隔离场所设施准备，按照安全生产管理要求，落实巡查检查制度，做好危化品及实验室、消防设施设备与疏散通道等易发安全事故的场所、部位检查，做好水、电、气及锅炉、电梯等特种设备检修维护，做好春季火灾防控工作，确保不发生重大安全事故。做好公共场所的消杀和通风，设置专用收集桶规范处理废弃口罩。
(二)做好开学后疫情防控工作
1.报到管理。按照报到流程，合理布置报到工作区城，采取分批错时多通道报到的方式。学生需佩戴口罩，凭身份证、学生证或校园卡等有效证件保证一定间隔排队报到。设置消毒区为返校学生进行体温检测、消毒；设置临时等候区，区域四周5米为禁行区，如发现发热(温度≥37.3℃)或呼吸道症状，送入临时等候区等候，呼叫120送定点医院发热门诊排查。
2.隔离管理。对省外重点地区返校学生在小北院指定隔离点实施14天单独隔离，隔离期间组织2次核酸和1次血清抗体检测，第一次核酸检测在隔离后马上实施，第二次核酸检测在隔离第7天后实施，检测结果合格的隔离满14天方可解除隔离。省外非重点地区返校学生在宿舍楼实施集中隔离，隔离期间组织1次核酸和1次血清抗体检测，检测结果合格的方可解除隔离。
3.校园管理。严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。建立师生员工进出校园管理制度，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。加强教室、实验室、图书馆、体育馆、实习实训场所等重点场所管理，避免扎堆聚集。
4.师生管理。学校继续按防控工作要求做好日常体温监测等师生健康信息管理工作，建立师生晨检和因病缺课登记、查验制度，规范教职工请假制度。学生入校后禁止离校，食堂、宿舍等直接接触学生的教职工原则上不允许离校，其他教职工要做好上下班自我防护。做好办公区、学生生活区、教学区等公共场所卫生清洁、消杀与通风等工作，加强24小时值班监测，发现相关症状者，按照应急处置程序处理。
5.餐饮管理。
(1)制定就餐管理流程，进行统一调控，实行营养配餐、错时领餐、分餐。隔离期内不得在食堂聚集就餐，隔离结束后，实行错时、单桌同向就餐。
(2)严格落实食堂工作人员岗前健康检查，发现发热、咳嗽、腹泻、咽部炎症等病症的，应立即停止工作，按照应急程序处置。从事食品加工操作人员，全程佩戴口罩和一次性手套，最大限度降低疫情传播风险。
(3)加强食堂加工操作及就餐场所卫生管理，保持空气流通，定期对设备设施、场所地面等进行消毒，及时对学生宿舍、办公区域、食堂等餐后垃圾，按相关卫生标准和垃圾分类要求进行处理、清运，保持环境整洁。
(4)严格落实国家相关卫生健康规定，做好生熟食品分开存放和加工，食品烧熟煮透，确保烹饪食品的温度和时间，保证食品安全；禁止冷食、生食食品的加工制作，餐厨用具要严格按照要求进行消毒并保持清洁。
6.服务保障
(1)做好日常教学、后勤管理与服务保障，按照防控要求落实值班值守，做好隔离场所管理，为被隔离人员做好生活及医疗等服务。
(2)加强校园环境治理，保持卫生清洁。加强校内工程管理，做好与教学、生活区隔离，按照省疫情防控指挥部要求，做好工程管理人员、外委公司、外委人员的个人防护和健康管理的监督工作。
(3)做好公共洗浴管理。延长公共浴池开放时，实行分时、分散、错时洗浴，避免人员密集。定时对学校公共浴池进行通风
换气、清洁消毒。
(4)加强校内超市、食堂等经营场所的监督，向学生公布市场监督举报方式，对经营三无食品、利用校园封闭式管理趁机涨价的违法行为，举报有关部门依法予以坚决打击，保障师生合法权益。
（三）做好教育教学工作
1.开展战“疫”专题教育。充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真上好以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的“复学第一课”，学习伟大的抗“疫”精神，加强爱国主义教育、制度自信教育、责任担当教育、感恩教育和生命教育。
2.做好教育教学衔接。对延期开学期间学生居家在线学习情况进行摸底调查，有针对性地制定教学计划，切实做好在线教学与开学后教学工作的有效衔接。要强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。
3.做好毕业年级工作。要在教学计划、教学安排和教学保障中优先考虑毕业年级，有针对性地做好毕业年级学生的学业指导和毕业审核工作。加强对毕业设计(论文)的指导，对受疫情影响不能按时返校的学生，要做好远程指导、在线答辩等工作预案，努力保证学生顺利毕业。认真组织毕业生参加在线招聘活动，多措并举、扎实做好稳就业工作。
4.加强师生心理疏导。要高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响，积极组织心理健康教育专家，有针对性地做好教育引导和心理疏导，特别是对受疫情影响较大的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶，帮助师生尽快调整好心理状态。
五、应急机制
完善应急预案，建立校园突发疫情应急处置机制，做好应急准备。
（一）有症状师生处理
如师生于校内出现疑似新冠肺炎症状，第一时间送学校隔离室，采用120急救车转运到指定医院确诊治疗。如教师在家出现相应症状，建议120急救车转运到指定医院确诊治疗，同时向学校防控小组报告，并及时向属地疾控部门、丹东市教育局、省委教育工委、省教育厅疫情防控工作领导小组办公室报告。立即开展密切接触者排查，按防控要求，对其活动场所立即进行消杀处理。
（二)密切接触人群管理
有症状人员被确诊前，学校启动密切接触人员隔离预案，密切接触者安排到指定隔离场所进行医学观察，转诊人员确诊排除后，密切接触者解除隔离。对生病师生实行积极治疗，学校给予必要的费用支持。
（三）出现确诊病例
出现新冠肺炎确诊病例，学校第一时间向属地疾控部门和丹东市教育局、省委教育工委、省教育厅疫情防控工作领导小组办公室报告，并按照疾控部门的指导意见进行现场消毒，对密切接触者进行隔离医学观察，相应调整教学工作。
六、保障措施
（一）加强组织领导，提高思想认识。
各单位（部门）要进一步提高政治站位，增强责任感与使命感，把做好疫情防控和返校复学工作作为当前最重要的工作，不放松，不懈怠。各单位（部门）党政主要负责同志要亲自抓，层层压实责任，落实好返校复学各项工作。
（二）加强责任落实，完善工作机制。
坚持问题导向，教学科研、学生管理、后勤保障等疫情防控和返校复学工作相关部门要各自制定工作预案，对学生封闭隔离饮食起居、医疗防护、条件保障等各项工作都要做论证推演，细化工作措施和操作流程，做到重点工作区域有流程图，每种情况都有应对处置方案，确保科学处置。构建与属地教育主管部门、疾病防控机构、医疗机构等单位的联防联控网络。
（三）加强督导检查，保证工作质效。
纪检监察部门、防控办公室、教务处、人事处、教学质量与教师发展中心、学工部等部门要加强疫情防控和返校复学工作各坏节的指导检查，确保学校返校复学工作部署落实到位。督促全校教学、管理、后勤部门要切实履行育人职责，加强学生日常行为监督，对师生安全与身体健康负责，教育师生克服麻痹大意的思想，做好防护措施，保障返校复学工作效果。
（四）加强宣传引导，形成工作合力。
统筹谋划好教育宣传工作，加强校内各部门微信群、公众号管理，确保统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。加强对防控工作政策措施的宣传解读，及时准确、公开、透明发布相关信息，回应师生关切的一些急迫和重要问题，增强及时性、针对性和专业性，教育引导广大师生不造谣、不信谣、不传谣。要及时宣传防疫抗疫一线的先进事迹、典型经验，发挥宣传工作强信心、暖人心、聚民心职责，凝聚众志成城抗击疫情的强大力量。做好少数民族、留学生的教育宣传，帮助他们增加了解，增进理解，营造和谐氛围，弘扬正能量。