小学生消防心得体会（精选30篇）
小学生消防心得体会 篇1
一年有四个季节，春、夏、秋、冬每个季节都有不同的景色，但我最喜欢的还是冬天。每当秋风把树叶吹走，冬天的气息就会悄悄的来到，冬天狂呼怒吼的风，它使整个世界变成了银装素裹，它吹来了鹅毛般的大雪，它吹来了冬天特别的景色，吹来了人们对冬天的喜爱，欢乐的气氛洋溢在人们心中。冬天有着那春夏秋所不曾拥有的独特的绝妙美景。冬天，她像一位美丽高贵又富有诗情画意的小女孩，她那富有魅力的轻纱衣，洒下了片片娇小的雪花;她舞动着她那神奇的舞姿，送来阵阵凛冽的寒风。冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的硕果累累，但它也有献给大自然那种美丽而又有诗情画意的景色。
我喜欢冬天的雪，它们把冬天装饰得更加美丽，给大自然增添了一份光彩。它们在天空无拘无束、自由自在地飞舞着，好像一个个舞蹈演员。冬天形状各异的雪花，让人看得眼花缭乱，它们有的形状像六角星，有的形状像梅花，有的形状像鹅毛，它点缀着大自然的每一个地方，它给大自然穿上了雪白靓丽的外衣;它给麦田铺上了一层层雪白的棉被;它给人们带来诗情画意漂亮的白色世界。它给大地铺上一层雪白的地毯;它给山坡穿上美丽耀眼的白礼服。那山、水、树木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色银装，每套衣服都闪着五彩的光，雪的美景让人觉得心旷神怡，有了那美丽的雪景，即使在寒冷的冬天，人们也不会有一点寒意，走出户外，尽情的观赏冬天那美丽的雪景!
我喜欢冬天的风，冬天的风是美丽的，天上刚下完大雪之后，它一阵“狂刮”过后，地上的积雪就开始变样了。马路上到处都结上了一层厚厚的冰，房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉开窗帘，被眼前的美丽景象惊呆了。原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个个美丽的景色，看的我十分入迷，如同走入传说中的冰雪世界。冬天的风带来了冬天的美景，冬天的雪给我们一种特殊的满足感——是的，冬天让人精神振奋，让人在寒冷中磨练坚强的意志!
在这纯洁的冬日里，我静静地闭上了眼睛，感受着雪花的清新，感受着寒风吹过的气息……
小学生消防心得体会 篇2
首先，我们来纪念一下莉莉和檐姆，为了保护哈利，为了保护自己的儿子，被伏地魔杀死，我们为他们的正义精神与勇敢致意，哈利长得和檐姆一模一样，只是眼睛，那是莉莉那碧绿的眼睛，他们给了哈利生命——同时为了哈利失去了生命
然后，需要纪念的是塞德里克，这个帅气的男孩，也许在书中没有这么重要的地位，但是，他还是哈利的朋友，并且在勇敢的三强争霸赛上失去了生命，敬佩他
后来，就是小天狼星了，哈利的教父，受了冤枉而在阿兹卡班关了整整13年，逃出来后才得以与哈利相认，他是个好人，他爱哈利，他不像他母亲以及他的家族一样，他出自于勇敢的格兰芬多，而不是那狡猾的斯莱特林，他敢于反对伏地魔，对哈利表现出了像父亲一样的爱，最后因为哈利错误的思想，在魔法部被杀死，我相信，他是勇敢的，是一个合格的教父!我羡慕哈利，有一个这样的教父——
接下来我们要纪念的就是邓布利多了——他的死是由原因的，是他计划的，他是一个有智慧的人，是一个伟大的巫师——是伏地魔最害怕的人，他也一样为了哈利，做出了他所能做出的一切，他一样爱哈利，信任他——同时他也一样是勇敢的，是强大的，他是霍格沃茨有史以来最伟大的校长，最受欢迎的校长，他认为教书也许是他最喜欢的职业，他无疑是一个好老师，使自己喝下那难以下咽而且痛苦的魔药，只是为了拿一个早已知道的假的魂器——我相信他是一个真正有智慧的人，真正伟大的人——!
后来就是哈7中死去的人们了(包括动物)
最先说的是海德微，她跟着哈利过完了不平凡的一生，哈利对他也不不是太好，但是哈利对他的情感是绝对任何人无法相比的，他是哈利在女侦路唯一的朋友，是哈利与霍格沃茨朋友们联系的唯一线路，纪念她
同时死去的还有穆迪——这个疯眼汉——这个硬朗而勇敢的巫师，为了哈利，可以说是付出了一切，从哈4出现，并且一直让一个食死徒用复方汤剂假扮着，这个勇敢的傲罗!这个坚强的穆迪，只是很可惜，他在营救哈利的途中，不幸被魔咒击中，相信他是无悔的，因为他们成功的转移了哈利
然后我们来回忆一下多比，这个自由的小精灵，有自我思想的小精灵，不受思想封建的小精灵，他支持哈利波特，有勇气去反对自己原来的主人，为了救哈利和其他的人，不幸被贝拉特里克斯用短刀杀死，真得很感动，哈利……波特…这是他死时说的最后一句话，再也看不到他那欢快的眼神，那像玻璃球一般的大眼睛，那对忽闪忽闪的耳朵……这里住着多比，一个自由的小精灵……
弗雷德，这个永远的搞笑者，哪怕到死时脸上还挂着满足的微笑，就像他平常那样，和双胞胎乔治，永远在搞恶作剧，在搞恶，曾经是多么希望他能安静一会，但是现在，他永远安静下来了，安静得让人心酸，他的一生很快乐，他喜欢刺激。为了霍格沃茨而战，这绝对是他的骄傲(同时纪念乔治的耳朵)
唐克斯和卢平，他们的孩子才刚刚出世阿!他们这一对夫妻走得多么不容易，多么坎坷阿——他们能死在一起也许是幸福的，是满足的，只是为了他们的孩子而惋惜，他会像哈利一样，从出生就无父无母，因为他的父母为了反抗伏地魔而逝去，以后他也会像哈利一样为他的父母感到骄傲的——!卢平，是哈利有史以来最好的黑魔法防御术老师，他是一个好老师，是一个好巫师——一个好父亲，一个好丈夫——唐克斯，那个易容马各斯，能随意改变自己的外貌——是个可爱的女人，同时，和她丈夫一样，是个勇敢而坚强的女人——敬佩他们——致敬
最后，我们最值得一提的就是斯内普了，他的牺牲让我泪如雨下，一直以为他是坏人，杀死了邓布利多，是伏地魔的人，是叛徒，是内奸——可是谁又能理解他的苦衷?他要顶着这么大的压力来生活，来工作，相信邓布利多和伏地魔让他十分痛苦，他暗恋了莉莉一辈子，可终归莉莉被檐姆强走了，他的守护神永远和莉莉是一样的，在危急时刻不止一次的保护了哈利，忍受着巨大的痛苦杀死了邓布利多，众人还不能够理解，最后被毒蛇的尖牙刺入而死去，最后一刻把自己的所有记忆给了哈利，让哈利明白了他，彻底了解了他，最后让哈利看着他，相信他那时的眼神有痛苦，也有放松，终于一切都结束了!
纪念完了逝去的人，我还要再说说或者的人，比如说哈利
哈利波特，这个大难不死的男孩。只因为一次偶然，或者说预言球里的决定，让他失去了了父母，头上留下了闪电型的伤疤，他是何在斯莱特林，但是因为先前听了忠告，决定来到格兰分多，这决定了他的命运，他真的适合格兰分多，他勇敢，有主见，敢于与伏地魔抗争，最后杀死了伏地魔!真得很伟大!不枉前面这么多人为他献出了生命，相信他们会对哈利感到骄傲!邪恶压不过正义!这是大家一致相信的，哈利!你真得很棒!赫敏和罗恩，哈利如果没有他们，就不会有今天的结果，没有他们的帮助，他不可能这么快地找到魂器的死亡圣器，他们让我知道了什么叫做朋友，真正的朋友，出生入死的朋友!
其实我很遗憾这就这么停住了——但是我支持罗琳的决定，既让哈利波特到此为止吧
小学生消防心得体会 篇3
这是我第二次学游泳。不过这次我上的是提高班，学会仰泳及自由泳。
第一次，我以为老师会给我交一些高难度的动作，可是老师竟然让我先游5个蛙泳，再说。我怀着忐忑不安的心情下水了。结果我还不会游了，所以只能绑一个浮板。
5个蛙泳游完以后，老师教我了自由泳打腿及仰泳大腿。仰泳的打腿是把浮板抱在胸前，腿像波浪一样打起来。自由泳的大腿就是把手伸直，拿好浮板，腿像仰泳打腿一样。老师教完了这一切动作要领，给我布置了任务：先游5个自由泳打腿及5个仰泳打腿，再加上前面5个蛙泳就是15个来回。游到最后，教练都去休息了，我还得在游泳池里把老师布置的任务游完!
小学生消防心得体会 篇4
欢乐的时光总是过的太快，在我们的恋恋不舍之中，20__年北京奥运会即将落下帷幕。在过去的16天里，全世界人民一起分享了奥林匹克的美丽和快乐，在五环旗下，运动健儿尽情演绎了更高，更快，更强的奥林匹克精神。北京奥运会的闭幕式即将开始，我想，这场闭幕式肯定非常精彩。
闭幕式的开场是由许许多多五颜六色的焰火同时在高空中绽放为一串串数字，形成了“烟火倒计时”，非常新颖，奇特。在威武雄壮的中国国歌中，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起，随后奥林匹克会旗、希腊国旗陆续升起在鸟巢的上空。伴随着击鼓声，文艺表演的第一节：《相聚》开始了。数千名演员身着盛装，载歌载舞，欢迎来自四面八方的运动员和贵宾，让大家相聚在北京、相聚在鸟巢，一起度过这个盛大的节日。
在舒缓深情的音乐中，文艺表演第二节：《记忆》开始了。在鸟巢，一座高耸的记忆之塔在地面上徐徐升起，鸟巢上许许多多的大屏幕记述了从8月8日到今天的每一个感人而辉煌的瞬间，续写了奥林匹克精神的所在。奥林匹克旗帜也从北京交接给伦敦。
文艺表演第三节：《狂欢》在激情澎湃的旋律中开始了。所有的`人欢聚在“记忆塔”下尽情地歌唱《尊贵的客户留下来》，还有近百名演员在“记忆塔”上进行特技表演。所有的运动员们也心情放松，他们脸上洋溢着灿烂的笑容，像孩子一样，在鸟巢尽情地狂欢，现场气氛非常欢乐。
北京奥运会结束了，虽然奥运圣火熄灭了，
但是由奥运圣火点燃在每一个人心中的奥运激情却永远不会熄灭，我们期待着，我们期盼着，让下一届伦敦奥运会办得更加精彩。
小学生消防心得体会 篇5
一年的《论语》学习结束了，陈老师让我跟孔夫子和他的弟子们都成了好朋友，孔子的故乡山东曲阜也成了我们心中的圣地。自然，到山东祭孔，便是我们《论语》学习的心愿，也是我们最好的结业典礼。
在陈老师和家长们的努力下，我们知本班终于祭孔成行。7月4日下午，我们坐高铁到达曲阜，先去了孔林，次日参观孔庙、参加祭孔大典，第三日我们参观了孟府后回到上海。
在曲阜，我们感受到了浓厚的儒学氛围。在高铁出口，我们看到“有朋自远方来，不亦乐乎”；在街道两旁的路灯杆上，挂着《论语》中那些朗朗上口的名言；在来回接送我们的大巴车上，导游和司机对于孔子和孟子的话语都能整段背诵。
在曲阜，我们学习到了很多儒学知识。在孔林，有五千五百块石碑，其中最有趣的是孔伋，孔俚和孔子这三块石碑的排法，导游告诉我们，这种排列法叫“斜儿抱孙”，我还特地将其画了下来。在孟府，我们学习了“孟母三迁”、“子不学，断机杼”的'孟子故事。还认识了一个字“仉（zhang）”，这是孟母的姓氏，就像妈妈说的，要不是来这里参观，可能我会一直把这个读做ji。还是在孟府，有一颗流苏树，也叫四月雪，开的是白色的花。还有两颗石榴树，导游特别说，这是白石榴。花和石榴都是白色的，是希望孟府的后人清清白白做人，清清白白做事。
在曲阜，我们完成了我们的心愿。我们做了充分的准备，尽管天气很热，很多同学宁愿不背水，也要把《论语》朗读本放在包里以便时刻温习，路上我们在陈老师和谢子聪的带领下，还进行了《论语》背诵的接龙游戏。为了保证当天祭孔仪式8点准时开始，我们早上5点半就起床，整个仪式非常严肃庄重，我们每个知本班的学生从头至尾都保持着整齐的队伍，最后在《礼记礼运大同篇》的齐声背诵中完成了整个仪式。
陈老师问我们，愿意跟哪位孔门弟子坐同桌。如果让我选，我希望能和颜渊成为同桌。为什么呢？因为颜渊排在“孔门十哲”之首，他品德高尚，学识渊博，是我的榜样。见贤思齐，这也是我这次祭孔最大的发现。
小学生消防心得体会 篇6
时间是相对的，疫情让时间变得很慢长，网课却让时间变得匆忙。
寒假的悠闲生活让人养成了许多不良习惯，我就有一个睡懒觉的习惯。每天早上，我都是在妈妈的河东狮吼下，从昏昏欲睡中痛苦地起床，而且总是在八九点钟。一直到了网课后，我依然改不掉睡懒觉的毛病，总是八点多才起来，刚刚洗漱并吃完饭后就上课了，没一点儿时间写作业，只能在课间写。而且有时还弄不清顺序，把其它的写了，打卡的不写，总之就一个字—乱。
不过在我的努力下，今天就靠着巨大的毅力，比平时早起了些许，无疑是给了我大大的鼓舞。
人有不足，勤来补。上网课没有老师监督，考验的就是毅力和自律性。网课让我认识到了自己很多的不足之处，从中不断磨练着我的.自律性和自我学习能力，相信我一定能取人之长，补己之短，做得越来越棒。
小学生消防心得体会 篇7
以前我为唐宋读过《小布头奇遇记》，唐宋对这本书很感兴趣。这次读书节活动中，我俩共读过前面的一小部分，后面的都是她一人读的。我只是拿书对她提问了一番，还好，故事情节她还能记着。读完这本书，我也很受教育，我们总是对自己得到的东西不知道珍惜，失去了、离开了，受尽了苦难，才知道自己得到的才是最好的!
就如小布头来说吧!他来到苹苹家里，苹苹一家都对他好。可他心里却想着如何逃走，苹苹对他不珍惜粮食的行为批评了他，他比苹苹还气。这不他终于逃走了，离开了爱他的苹苹。坐上了真正的火车，和一大堆大白薯堆在了一起，小芦花还把他当成了食物呢!后来又被鼠老大等四只老鼠捉到了老鼠洞，因为分配不均所以才没被吃掉。小布头想苹苹想得做起了美梦，还好郭爷爷家盖新房，意外救了他。后来他又被大娃缝到了风筝的尾巴上，老鹰用爪子抓小布头时，扯断绳子，两只老鹰又争起了小布头。小布头从空中掉到了野地里，被雪埋了好久好久。幸好，老郭爷爷救了他。他又回到了二娃的手中。最后小布头才真的与苹苹重逢了!
唉!小布头真的不容易啊!他上天入地的经历肯定让小布头受到很多的教训。要不和苹苹重逢时，他是那么的幸福，眼泪打湿了苹苹的脸，他还闻到雪花的香味了呢!
小学生消防心得体会 篇8
今天我们参观了丰台公安消防支队北大地中心。因为今天是11月9日，而火警号码也是119。
到了消防队，一进门就是一些剪钢筋的钳子、电锯……
接着是消防员穿的衣服：有生化服，可以低档化学物品;有防火服，可以抵挡火的热量，不会起火;还有隔热服，可以抵挡上千度的'高温。我们不仅看了这些衣服，还亲自试穿了，有的衣服很大，有的衣服很轻，有的衣服特别重。消防员叔叔说，一件衣服有15公斤重，还要背一个重10公斤的氧气罐。看完衣服，我们又看到了剪钢筋的场面，消防员叔叔轻轻一按开关，只有5、6秒，只听咔!的一声一根硬硬的钢筋就这样轻易的被剪断了。然后我们看到了在山上救援用的滑索，消防队员们平时用的器械。
看完，我们又来到了楼里。首先看到了消防队员们救火、救人的场面。之后我们有来到了消防车库，消防车有许多种：有装有水管的车，有带有救护用具的车，有加满水的水车，还有带着云梯的车。在我们参观时，正好有一辆车回到车库里。当我们问起消防员叔叔刚什么去了的时候，他却说:“有一只猫在房顶上。”我听后，想:一只猫有什么?哦!一定是在消防队员叔叔的眼中，不管事物的大与小，对人民都很重要。接着我们又上了楼，看到了一根用铁做的管子，一直通向车库，消防员叔叔说：“这是为了让在宿舍的队员迅速抵达车库用的。”走着走着我们又来到了一个叫“特勤室”的屋子，消防员叔叔还亲自为我们展示了叠被子，我们还学了几招。
参观完消防队，我们和消防员叔叔依依不舍的离开了。我相信下一个11月9日我们会再见!
小学生消防心得体会 篇9
古人云：智者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静;智者乐，仁者寿。
丽水是一个小山地，空气清新，四季分明，常会下些雨。在山中看雨，岂不两者兼顾。这会的雨来得可不小
冷空气席卷，晴，雨丝，小雨，大雨，阵雨，暴雨
在人流中的我感觉到了一滴小小的雨滴在我的肩上落开了花，一丝凉意袭来，我不禁打了个寒蝉。赶紧将雨水抹去，将夹在腰上的外衣套上。抬头，给我的是一脸阴沉。
我加快了脚步。雨点时不时的就有两三点打在我的额头和衣服上，早上我要学英语，似乎去的有点早，却因没有手表而担心迟到，因为云给我的答复是天已很迟，已没有了七点来钟时的清新空气和明媚阳光。
我慢慢开始用跑的了。身体能明显感觉到雨水从衣服渗进的湿凉感，街上的透明的小草从天而降，来来回回的汽车，路中的积水被车轮的带动而飞溅起来。路边的人们都很知趣的走在街道的里端，偶尔有一两朵红色、蓝色的雨伞流动于人群中，引人注目。
我已开始飞奔。离目的地越来越近了，书包的背带，衣服，头发全都淋透了，人们都躲在屋檐下躲雨我似乎都成了异类，街上只能偶尔看见几辆汽车飞速的驶过，街上的人时不时的看过几眼，无语。我飞奔在街上，成了一个不怕湿的敢死队队长，在那样的暴雨之下，雨伞已不能起到保护作用，我就这样飞奔。
当到了的时候，我已经累的快要倒下了，脱下衣服都能挤出水来，看着额头前端不断淌下的汗珠，和水珠。我耸了耸肩，又进入了忙碌的学习
小学生消防心得体会 篇10
举期是我最快乐的时光，因为可以做许多平常因为某些原因不做不了却一直想做的事，也算是对自己的一种放纵。然而这个假期，却让我内心受到了触动，我不再感到轻松。我一下子有了一些学习的沉重感。
那是回到老家的一周以后。那天，我和往常一样与暂住在奶奶家的表姐一起看电视。表姐突然跟我说她今天晚上有事，会晚点回来，让我和奶奶先吃饭，不用等他了。我听了，心不在焉的“哦”了一声，表示知道了
到了晚上，表姐果然没有回来。吃饭的时候。饭桌上只有我和奶奶两个人，不免有些沉闷。吃着吃着，我忽然一抬头，看到奶奶面前的饭和菜竟一口没动，想了想。以前没吃吃饭的时候也是，奶奶总是看着我吃。自己则是等我吃完以后才动筷子，以前一直没注意，今天便觉得很奇怪，就问到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干吗?”奶奶听了。先是一愣，才回答我说：“我还不饿，大孙女先吃。”“为什么每次都是我再吃。这回我不吃了，你先吃。吃完我再吃。”我那股钻牛角尖的劲上来了，稍有些不服气的说道。“快点吃。听话，等会菜就凉了。
大孙女吃饱了，就有力气学习了。到时候考上一个好大学，我就高兴!”听了奶奶这些话，我有些不屑，就不再说话，埋头吃起饭来。而奶奶仍然和原来一样，等我离开饭桌后。才吃起饭来，饭后我坐在桌子前学习，奶奶坐在我旁边，看着我，说了一句：“这些字我都不认识了。上学好啊。大孙女要是能考上大学，呵呵，我就高兴啊。”我听了这句和吃饭时一模一样的话。却没有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他们小时候家穷，上到高中就不上学了，奶奶刚刚那话，不仅仅是单纯的希望我考上大学。而是对后辈的一种希望啊。
就在那一刻，我心里不再反感奶奶让我好好学习的话，我从那句话中读出了奶奶的爱，读出了奶奶的期盼，我觉得我的身上有了一种对奶奶爱的责任感，这种责任感以前从未有过，它让我更加勤奋，更加努力。
小学生消防心得体会 篇11
7月4日那天一大早，我便和妈妈一起与知本班的同学坐上了开往孔子的故乡“曲阜”的列车，带着无比兴奋的心情去参加浦江学堂为我们举办的“祭孔大典”，这是我们学完了一年《论语》后，学堂送给我们最好的结业礼物！
到站后，我们坐上了6号大巴车。在路上，导游说：“接下来我们要去孔林。”到了孔林后，我们买票坐上了观光车观看。途中，导游给我们介绍了许多孔子后人的墓。快到终点了，我们看到了孔伋（孔子孙子）的墓，接着是孔鲤（孔子儿子）的墓，最后是圣人孔子的墓。听导游说，孔子死后，他的弟子们还守墓三年呢！
观光完孔林后，我们去了酒店，第一天的行程就结束了。
第二天早上，我们吃完早餐，就去了孔庙祭拜孔子。到了后，我们和各位老师，包括浦江学堂创始人鲍教授一起举办了一场隆重的祭孔大典，一共举行了六项仪式。当天骄阳似火直射着大地，非常炎热，仪式也很繁琐，但我们每个学子和老师都怀着无比敬仰的心情认真地完成，一点也没觉得热和累。祭拜完孔子后，我们坐着电车前往吃饭的场所。
吃完饭，我们又坐着大巴去孔府公园做游戏。就是在拓板上印字。我努力把墨水轻轻拍在拓板上面，一边一边地均匀涂抹，经过我不懈地努力，终于把墨水印在上面了，露出了栩栩如生的字。这就是当地有名的`拓片技术。
印完后，我们回到了宾馆，第二天的行程结束了，我甜甜地进入了梦乡。
第三天上午，我们去孟庙府祭拜孟子。导游还给我们讲了“孟母三迁”的故事：孟子的母亲为了让孟子有良好的学习环境，搬了三次家。
看完孟庙后，我们吃完午饭，就前往火车站，依依不舍地离开了曲阜。
小学生消防心得体会 篇12
福建，是个美丽的地方，拥有许多闻名全国乃至享誉世界的名胜古迹，比如世界双遗武夷山、厦门鼓浪屿、龙岩冠豸山、西普陀……现在，我就讲讲上杭的西普陀吧!
离开县城驱车三十分钟左右便来到西普陀了。从西普陀的大门看去，一片绿茵茵、软乎乎的草地铺在眼前。右边是一根根绿色竹子，围绕着一条长长的木头栈道。“哗哗哗!”原来是左边一个大大的水车在慢悠悠的翻转，飞泻的水冲着水车，使它不停地转动，里面的水便滚来滚去，溅得到处都是。旁边的草地便沾了点点滴滴的水珠，在太阳的照射下，像掉了一地的珍珠。
一直往里走，一棵棵参天大树遮住了碧蓝的天空，顿时，凉快极了。调皮的阳光娃娃想从树叶的缝隙里挤进来，趁着风吹树叶，“哗啦啦!”一下子就钻了进来，星星点点地把地上的鹅卵石装扮着。草地可沾了“光”，变成金黄的了;游泳池的水也跟着沾“光”了，闪闪发亮。
走进森林深处的“天然大氧吧”，空气清新极了，用力吸吸鼻子，真沁人心脾!慢慢走在鹅卵石铺的小路上心情也渐渐平静下来，呼吸也变得缓慢，十分舒服。
继续缓缓向前走，便是古藤园了。阳光一点儿也照不到了，古藤园变得潮湿。一条条褐色的古藤一团一团地缠绕着，形状十分奇特，有些像秋千，一头挂在树上，一头缠在已经枯了的.树干上;有些像绳子，一头缠在树上，一头悬挂着;有些像椅子，中间系了个大结，两边成了一个“八”撑着中间。轻轻一碰，马上服软了，变成了一个平平的“一一”。
登上坐落在半山腰的云峰寺，往下望，一片翠绿，郁郁葱葱的树木交织在一起，好像一张柔软的绿地毯。前方的山峦中有一座很有特色的山，叫合掌山。它好像僧人在拜见菩萨，据说这是观音菩萨在这个地方停留过，对面的山神聚拢来，形成了这座山。每当晨曦来临或雨过天晴时，祥云笼罩，故取名为“云峰寺”。西普陀是国家森林公园，山上的佛教遗址建于宋朝盛于明朝。云峰寺早在明代就形成闽、粤、赣边区最大的佛教圣地之一，具有悠久的文物古迹和佛教特色。
虽然西普陀名不见经传，可它的新鲜空气让人深深地陶醉。怎么样?经常呼吸汽车尾气的你是不是也有一种迫不及待来享受一下西普陀的美丽景色的冲动呢?
小学生消防心得体会 篇13
今天早上到公司有点早，就洗洗桌布擦桌子。有好久没有擦桌子了。因为我感觉公司的环境一直很好，每个桌子上还摆有盆花，不定时会有人来浇水。每天都有清洁阿姨来打扫卫生，扫地，擦地。以前一直都擦桌上，觉得桌子上都很干净，所以就一直没有擦。
先擦距离手边近的地方，键盘附近，没什么东西。可是当我擦显示器后面的时候，发现了很多尘土和其他碎屑。哦，其实很干净的地方，时间长了，也一样会有灰尘。如果不及时清理，那么灰尘会很多，很厚。
昨天下班回家，公交车电视上：北京XX县成立预防腐败局。觉得不必要。反贪局国家都有，腐败还是在发生。我记得有则帖子说得好，都是样子工程，摆设，真的起到了多大作用?信访局好吧，那都成了“遣送”的代名词。预防腐败局如何预防腐败?如果也是跟信访局一样，那就太劳民伤财了。
如何能做到真正的反贪，预防腐败，不如像擦桌子一样，定时的，或者时不时的对各级干部的整机，口碑，财产数量，财产来源等等情况进行审查，进行清理，整顿。
“流水不腐，户枢不蠹”别忘记老祖宗给我们的警示。
小学生消防心得体会 篇14
今年我们小学实行了一部分的网课，我们作为小学生，也是第一次接触网课。网课顾名思义就是在网上上的课，通过老师在电脑那面给我们讲课。说实话，我第一天接触这个，还真不适应。不过这一两天的网课学习，我觉得网课还不错。
网课它可以重复看视频的讲解，对对于我这个小学生来说，记忆不怎么好，回播让我可以学得更好。我可以把中间忘记的部分又重新找回来，这是让我感觉到很有用的地方。
总体上来说，我觉得网课上的还不错。
小学生消防心得体会 篇15
计算能力的培养历来是小学数学教学的基本内容，培养学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。计算能力是小学生必须形成的基本技能，它是学生今后学习数学的奠基，所以计算教学在小学阶段至关重要，那么计算教学应如何扎实而不失灵活的进行呢现将自己教学中的点滴体会谈一谈，愿与大家共同商讨。
传统的'计算教学往往把计算教学与解决问题分割开来，纯粹为了计算而教，使计算教学与现实明显脱节。教师往往设计了内容丰富的情景吸引学生的学习，在教学过程中又没有较好地把握情景与教学之间的合理关系，一味地让学生收集信息提出数学问题，冲淡了计算方法的教学，导致计算课与解决问题课分相混淆，从而忽略了计算教学的重要性。
传统教学的计算只注重计算结果，忽视算理的推导，学生的学习只停留在算对、算快的层面上。我自己总是认为，要使学生会算，首先必须明确怎样算，也就是加强法则与算理的理解，在教学时，教师应以清晰的理论指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，不明白算理的算法是机械算法，对计算技能的形成是不牢固的。比如，在发现学生计算题有错误时，我们经常会说是学生不细心，不认真，其实认真观察，才会发现，还有相当一部分学生不是这个原因，而是他根本不知道怎样去算，这也就是当时没有理解算理，而机械算法的见证吧。
总之，计算教学任重而道远，不是一朝一夕就能提高的，这就要求我们在教学中不断总结经验，不断改进教学方法，找出更适合小学生个性发展的计算方法。
小学生消防心得体会 篇16
这部电影太真实，真实地让人有一种要窒息的感觉，她真实地展现了当代社会大部份为生计而苦苦挣扎的人。
她在诉说着人生，人生就是一步难，一步佳，一步难，一步佳这样走过的。在遇上困难的时候，坚强地面对，坎总会跨过去，难过去了，那就是佳了!
她在诉说着亲情，这个世界上，最浓的情莫过于血浓于水的亲情，任何人都有可能放弃你，但你的家人，你的父母永远都不会放弃你。剧情里的那对父母为了能让自己的孩子在世上多活一天，可以倾其所有，当父亲粗糙的双手颤颤巍巍地从口袋里掏出那可以让他儿子哪怕多活一天的两百块钱，“要新鲜的血，当然要新鲜的!”不曾想这两百块钱可能已经是他们最后的家当......这份父母之爱让人动容。
她在诉说着一些人的无情，有钱就替你办事，没钱，即使是他们的义务，事情也别指望给你办好，说不定还偷偷给你一刀。剧情里医院的那些护士，她们不是白衣天使，而是披着天使外衣的魔鬼!那副嘴脸看了让人想上前给一巴掌。或许她们都没有家人，又或许她们的家人都已去了天堂，永远都不会再生病，她们才会那么无情地对待病人。何必要在人的伤口上撒盐呢?你们的心不是肉长的吗?
她在剖析现在中国计划生育一胎制的弊处，谁能保证孩子一辈子都能健健康康的呢?白发人送黑发人的痛楚也许只有做了父母的人才能体会，孩子就是父母的一切，如果像剧情中一样有两个孩子，当一个孩子发生意外，做父母的至少不会一无所有，心无所依。
生活就是这么现实，有些人出生就有父母给他无数的身家;有些父母省吃俭用，就为能给小孩上一所好一点的学校，买好一点的必须品，不至于让自己的小孩太落后于别人。
人除了追求上进之外，要懂得知足，剧中的小进二，觉得能在房间里站着穿衣服，就是一件很幸福的事情了，因为他和哥哥住的是不足1米高的隔楼。
要知道亲人比一切重要，小进二为了要和他哥哥奶奶团聚，把所有最爱的东西都扔进了海里，就因为奶奶跟他说过，要和离开的亲人团聚，必须把所有最喜欢的东西扔进苦海，把苦海填满了，就可以和亲人团聚了。
要有女主人公的坚强，再难也要有个信，要信困难总会过去的。
小学生消防心得体会 篇17
雷公公像一只庞大的猛兽在怒吼，朵朵乌云布满整个天空，紧接着下起倾盆大雨，人们赶紧避雨。豆大的雨点打在屋顶上淅沥淅沥的雨声，形成了一首悦耳的交响曲。
终于，雨过天晴，太阳公公梳妆打扮好后，便赶紧出门了。街道上湿漉漉的，司机们驾驶更加倍谨慎，以免后果不堪设想。在亭下避雨的人们也赶紧各行各事，在路上的一些小窟窿也积了水，一些天真无邪的小孩正折着一只只的小船儿，放在水中让它漂泊，玩得不亦乐乎。
家家店铺也拉开大门，又开始做生意了。这时，我正站在街上，看见一位穿着讲求时尚潮流的小姐，她留着卷曲的长发，穿着一件粉红色的衣服及迷你裙，穿着高跟鞋正在街上漫步。忽然，一辆风弛电擎的摩托车驶过，将地上的污水溅在她那美丽的衣裳上，气得那位小姐直跺脚。
街道滑溜溜，容易摔倒。这时，一位老公公提着一袋袋的水果下阶梯，却冷不防地摔了一跤，水果都滚向马路四方。街上的路人却装着没看见，我连忙上前去扶老公公，并将散落满地的水果捡回来，老公公连声道谢，便离去了。看见他离去的身影，真的很失望，为什么街道上这么多人，却没人愿帮助他呢?
过后，天空出现了一道七彩桥，隐隐约约十分漂亮。大家心理虽有些忧愁，但望着这美景，所有烦恼也能抛到九霄云外去。雨后的空气也很清新，上班族都已下班，各自回家去了。
望着这漂亮的街景，更令我觉得人们应珍惜这段美好的时光，好好地欣赏这令人陶醉的雨后街景。
小学生消防心得体会 篇18
5月12日是世界消防日，也是5.12大地震一周年。我们学习为此展开了一次消防演习。
这一天终于到来了，大家准备好了毛巾，早早地来到学校。同学们和往常一样，在教室里进行早自习。突然，一阵警报声打破了琅琅书声。大家开始大叫起来，有的手心出汗，有的身体发抖，两颊的肌肉紧绷着，还有的呆呆地望着老师，希望老师能想他伸出援助之手。教师里顿时炸开了一锅粥。
老师严肃地对大家说：“大家请安静，不要慌张。现在排成一队。女生在前，男生在后。”这时，单熠州小声嘀咕：“魏老师也太重男轻女了，凭什么男生在后面呀。”可方舟却摆出一副绅士态度，说：“人要有谦让精神嘛。”说着摆了一个pose。
大家在门口排成一队，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，脸上都写满了紧张和惊慌，课只有石曹壮在那儿嘻嘻哈哈笑个不停，大家的心都提到了嗓子眼，石曹壮才知道问题的严重性。
大家小心翼翼地下楼，每当到了转弯口，就会有一位老师站在那儿，保护同学们的安全。“哎呦!”前面传来了一个小女孩的叫声，原来她被别人推了一下。瘦小的她一下子摔倒在了地上。那个小姑娘坚强地爬了起来，拍了拍粘满灰尘的膝盖，对同伴说：“我没事。”说完又跑步前进了。当我们达到二楼时，火势更大了。徐老师一边跺脚，一边着急地对我们大喊：“加快速度，快!快!”听到这句话，我们跑得更快了。
到了操场，老师清点完人数，宣布我们班除了伤员以外没有一个人“葬身火海”，我们欢呼起来。当大队部宣布只用了3分25秒，全场爆出的掌声如春天的惊雷，夏天的暴雨一般，几只鸟儿在我们头顶上飞翔，像在为我们庆祝这次演习的顺利完成
小学生消防心得体会 篇19
翻开那本尘封已久的相册，那里面记载了我们许多童年的趣事，也记载一些痛苦的事。但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不十分的甜美。
不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和幼儿园的同学把手中的同学伸向蔚蓝的上空，迎接那一年的校庆。
记得，那是准备校庆的时候。由于年龄关系，我们要离开幼儿园，离开亲爱的老师。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就连校庆也是闷闷不乐的。老师伙伴们明白这将是在幼儿园的最后一个校庆，为了让学校气氛活跃，有的家长还买来烟花与伙伴们共庆。老师们与师生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美丽，彩虹般多姿多彩。这一天，大家都累了。
我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。老师们千叮万嘱，希望我和其它伙伴们勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。在那个晚上，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和伙伴们兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。从家长们的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;即使，海枯石烂，那深情的一刻将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了幼儿园灿烂的夜空。
小学生消防心得体会 篇20
在看第一集的时候，看着那些诱人的食物，不得不勾起我们的兴趣认真的去倾听每道食物的神奇与诱人之处。在此片当中，它都有详细的介绍，每道食物的具体做法，它的讲述也是蠢蠢欲动。让我们边看边惊叹，甚至还留着口水。在观看那些美食的同时，那些朴实的劳动人民的勤劳与智慧给我留下了深深的印象！
通过观看这部片子，我了解到每一道美食都伴随着辛勤的汗水。就像春笋的挖掘，那些有经验的劳动人民就知道在什么时候挖的春笋最鲜嫩可口，知道什么地方可以挖出春笋，挖出春笋后又该如何的保护好那些竹子的根系。知道挖出的春笋该如何保存。正是因为有了他们的辛勤劳作，才出现了世界上各种各样的美食。正是因为他们勤劳的智慧，才能使得每一道食物完美的呈现在我们眼前，我由衷的佩服他们！
当然，在这部片中，我也感叹中华民族五千年悠久的.饮食文化。就像那些传统的习俗，在除夕晚上，北方人喜欢自己做馒头，包饺子吃。通过自己的手工制作，做出可口的食物。这样的习俗一代接一代的传下来，虽说，在当今这个机械化的社会，自己亲手和面蒸馒头、包饺子的人越来越少，但是还是有人传承下来了，在这里我也希望不要让这种文化消失，有着更多的人可以传承这种习俗。繁衍中华民族的悠久文化。
在片中我也看到了，劳动人民的艰辛，他们为了生活，为了让孩子上学，不得不离开自己的家，用自己的体力换取一些钱。就像片中的挖藕兄弟，每年九月，他们都会来到湖北的嘉鱼县挖取大自然所赋予我们的一种长在水里的美食——藕。说到这里，我们也可以看到大自然对于我们人类的厚爱，我也希望作为人类的我们不要鼠目寸光，肆意的虐取！从他们兄弟两上看到了他们的艰辛劳作与朴实。他们说在大街上看到藕，就有一种亲切感，就感觉那些藕是通过自己的双手挖出来的！由此可见，他们是多么质朴的人，如今的我们在餐桌上随处可见藕，却不知道这些藕的背后有着多少故事，流了多少劳动人民的汗水。当我们在享受餐桌上的每一道美食上，我们都要想到那些勤劳的劳动人民，感谢他们的双手，让我们享受如此美味的佳肴！
虽说还只看了两集，但是这两集却让我受益匪浅！
小学生消防心得体会 篇21
妇女节到了，小明想给老师送礼物。可是，送什么好呢?是做卡片，还是画幅画?后来她想：现在是秋天，房后的山坡上有许多盛开的野菊花，不如采些野菊花送给老师吧!
这天，小明早早就起来了，她来到房后的山坡上，那里的野菊花颜色真多呀!黄的、蓝的、白的……再加上绿叶的衬托，真是美丽极了。小明把每种颜色的野菊花都折下几支，一共是36支。小明想：让这36支花代表我们班36名同学的心意吧!
小明背着书包，手里拿着野菊花，蹦蹦跳跳地来到学校。她来到老师的办公室前，见办公室的窗户开着，老师都不在室内。她向室内一看，发现老师办公桌上的台历还停留在9月9日，于是，她伸手把台历翻到了9月10日“中国教师节”这天。看到“教师节”几个字，她不由想到：老师多么辛苦啊，为我们操碎了心，老师又是多么关心同学呀!雨天，老师把雨伞借给同学;有人缺少文具，老师就用自己的钱买来……这些往事，我们都铭记在心。这时，小明看到桌上放着的地球仪和地球仪旁边的笔筒，灵机一动，把花插到笔筒里正合适。于是，她把手里的花分成两份，把其中的一份插进了老师办公桌的笔筒里。手中另外的一份，她准备插到老师讲桌上的笔筒里。
小明望着老师办公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牵牛花也似乎发现了什么，绽开了粉红色的笑脸。
小学生消防心得体会 篇22
今天上午，我们学了一篇题目叫《詹天佑》的课文。学完之后，我知道了京张铁路是在他的主持下修筑成功的。
当我读到詹天佑不怕困难，也不怕外国人的嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路时，我很佩服他!觉得他真是我们中国人的骄傲!我很为他自豪!
哪里要开山，哪里要架桥，哪里需要把陡坡铲平，哪里需要把弯度改小，都要经过周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作来不得半点马虎。”这让我觉得詹天佑是个对工作很细心的人。而我想到我自己平时写作业都是非常马虎，有时连字也写错了，我觉得我很不应该，我以后一定要改掉这个坏毛病，也要做一个对工作，对学习非常细心的人。作文
当我读到詹天佑为了寻找一条合适的线路，他常常要请教当地的农民。遇到困难时，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师矢掉信心。这让我觉得詹天佑是个非常爱国的人。要是我碰到这样的事，我可能就不会像他那样想。我很惭愧，以后我一定要好好读书，长大了才能好好地报效祖国。要像詹天佑一样不怕困难，为国争光!成为另一个“詹天佑”!
小学生消防心得体会 篇23
我喜欢看书，因此我的成长中少不了书。
为了挖掘到书中无穷的智慧宝藏，我从小就和书籍做了好朋友。书香犹如点点细雨，滋润了我的心田，让我受益匪浅。
工具书对我很有帮助。作文辅导书上的精妙好词、好句，让我在习作的海洋里扬起风帆;成语辞典中的典故让我明白了许多做人的道理……
小说令我十分感动。《我要做好孩子》中主人公的`母亲望女成凤心切，不惜一切地紧抓女儿的功课;《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的转变，让我明白了许多道理;《爱的教育》中小男孩安利柯从爱的角度出发，解读了世界上的温情，触动了我的心弦……
科幻书让我张开想象的翅膀，在湛蓝的天幕中滑翔。《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和两位朋友的帮助下战胜了万恶的“伏地魔”;《科幻365夜故事》让我仿佛跌入了传说中深不可测的深海旋涡，进入了美丽的水晶城……
书用它那特有的魅力，像磁石一样吸引了我。我爱读书，好书伴我成长。
小学生消防心得体会 篇24
语文教学的终极目标就是要提高学生的语文素养。但是要想提高学生的语文素养，不是一朝一夕的事情，需要我们语文老师在平时的教育教学过程中，持之以恒地去培养学生听、说、读、写、思等方面的能力。根据小学生的认知能力和思维水平以及主体发展的需要，我在自己的教育教学实践中，总结了以下五个方面：
一、阅读习惯
语文课程标准提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。” 少年时期是人生中最宝贵的时期，老师应该培养学生爱阅读的习惯，采取多种方式刺激学生乐读、善读、愿读的兴趣;采取多种活动鼓励学生保持阅读的好习惯并成为他们的生活习惯。我常常不让学生做大量习题，而把时间用来让学生看书，并且看整本整本的书。这既可以让学生了解作者的布局谋篇并效仿之，又可以让学生学习作者的谴词造句。新学期，我都会利用第一节语文课，开一个新学期阅读动员大会。学生沉睡了一个假期的阅读梦，被我这一呼吁，个个兴趣盎然，纷纷制定新年学期阅读计划。有的说，这学期我要看五本书，有的说这学期我要看十本书。当他们宣读完自己的阅读计划后，我顺势将自己本学期阅读计划展现在学生眼前。学生个个张开大嘴说，老师你也有阅读计划啊!我和学生相视一笑，阅读动员大会在我们的笑声中结束了。接下来，我每天都会给学生布置一项作业，课外阅读半小时。每月的制作阅读卡成了学生分享、展示自己阅读情况的平台。每学期快结束的时候，我都会在班上开一个隆重的读书分享和总结大会，让学生谈谈本学期阅读的心德体会。我还对学以致用的同学，大力表扬并颁发奖状。通过以上四个环节，一学期下来，学生逐渐养成了阅读的好习惯，听、说、读、写的能力也提高了很多。
二、抓住重点
有时老师们总觉得课时不够，常常二个课时上不完一篇课文。纠其原因是老师没有抓住本单元和课文中的重点，没有明白编者的意图。单元导读常常是学习本单元的线索。只要老师抓住了它，就抓到了本单元学习的重点。我在备课时总喜欢钻研单元导读，而且钻研导读后迅速读本单元的几篇课文，从中我发现了本单元的重点和难点。我们有的老师在备课时，总是先喜欢研读教参，对其中提出的知识点、注意点以及自己认为的考试点作了标记，以便上课时一一与学生探讨。其实这样做会禁锢我们的思维，束缚我们钻研教材的能力。在一两课时有限的教学时间内，想做到面面俱到是不可能的，而且学生的语文基本技能的形成，也不是学习一二篇课文就能实现的。它是一个长期积累、内化的过程。如我在执教四年级上册《鸟的天堂》这篇课文时，先钻研单元导读，然后才抓住了本课两个教学重点：一是静态描写大榕树和动态描写鸟的部分，让学生对比品读这一静一动，学习此写作方法。二是有感情地朗读重点段落，感受作者对鸟的天堂的喜爱。因此，我们语文老师要善于抓单元重点，抓课文重点并集合两方面的重点，整合课堂教学内容，集中教学时间，实实在在地进行“听、说、读、写、想、思”的训练，真正实现“听得认真，说得完整，读得投入，写得相似，想得充分，思得深入”，坚持不懈地这样下去，学生的语文基础一定会夯实。
三、语言积累
“语文教学就是要强调记忆、积累、而理解是在积累的基础上大脑自动调出，匹配和整合的过程”。“只有当学生的阅读量达到了相对较高的量时，才有可能形成语言语文的自学能力。”语言积累，首先要谈课内语言的积累。选入教材的课文大都文质兼美，既能丰富学生的精神世界，也包含了丰富的语言教材和知识。因此，在教学中我充分发挥好教材的作用，挖掘教材语言资源：课文中精彩优美的描写语段、运用精彩的修辞手法，甚至运用一个极其准确的成语、字词、标点……凡是书中要求记忆的,一个不放。同时还对学生提出对书中好词、好句摘抄和背诵的要求。在写作文时看谁用得多，写得多，以提高学生积累语言的兴趣。其次是课外语言的积累。有时在课堂上我会一篇带多篇的让学生学习，其目的是让学生明白与课文相关内容的文章是如何组织语言的。常常在课前将课外的文章发到班级QQ群里，第二天要求学生上课前准备好，对课外文章写得精彩的部分，采取课内品读，课外摘抄、背诵的方式让学生积累语言。时间一长，学生的口头表达和书面表达能力都有了大幅度的提高。
四、想象创造
“学会想象才会学会创造。”《小学语文新课程标准》中提到：第一学段侧重考查学生通过朗读和想象等手段，大体感受作品的情境、节奏和韵味。因此，在日常的语文课堂教学中，我千方百计地抓住契机，相机引导学生去想象。教材中，有很多看起来没有的空白处，其实渗透极为丰富的内容，为学生的想象留有极大的空间。如执教二年级下册《丑小鸭》一课时，我采用想象教学法，让孩子们读完课文第四自然段后，想象离家出走后的丑小鸭还会遇到哪些困难。在课堂上我留给学生足够的时间去想。学生不仅想得好，而且说得好。不用我多讲，学生就明白丑小鸭离家出走之举是大错。我准确地发现想象点，适时地组织学生去思考、去想象，让学生的思维得到了发展，情感得到了升华。除了挖掘课文中的想象点外，我们还经常组织学生去看课文中的插图(每幅插图都是对文章重点内容的体现)。如我在执教二年级下册《难忘的泼水节》时，让同学们看书中的插图，想象周此时对傣族人民在说些什么呢?学生会心一笑，各个开动脑筋，说得是有声有色，这样图中的人物就变得鲜活多了。
五、习惯养成
语文学习习惯包括上课听讲习惯、认真做笔记习惯、规范写字的习惯、认真倾听的别人发言的习惯、不动笔墨不读书的习惯、先想后说的习惯等。叶圣陶曾说过“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，这是要养成好的习惯。”要想学好语文，习惯可是非常重要的。老师要想培养好全班学生语文学习习惯，可不是一蹴而就的事情，需要老师仔细观察本班学生日常学习行为，对普通存在的不良习惯，采取相应的方法来解决。经我细心观察，本班语文素养不高的学生大都语文学习习惯不好。集中存在读书不动笔，不认真倾听别人发言的问题。针对上述两个问题。首先，我在课堂上对语文学习习惯很好的同学即时表扬。其次，在学生发言时，让其他同学不仅要听，还要动笔。如听别人朗读课文，其他同学应该边听边将读错音的字圈出来。对朗读好的同学还要其他学生，说说读得好在何处。最后，请听得认真，说得精彩的同学示范读课文。一学期下来，本班学生两大不良习惯有了很大的改观。在教学中，每个年段都有相应培养学生习惯的要求，老师应做到心中有数，并有意识地加以习惯上的指导和提醒，引导学生自觉地按照要求去做。
不管是家长朋友，还是教师、还是出版社，“打铁还得自身硬”，除非了花功夫分析儿童阅读现状、花心思去研究培养良好的阅读习惯，引导孩子进行自主阅读、高效阅读外，还需要加强自身的阅读习惯的培养，这样一来，家长和师长以身作则，出版社则为孩子提供更优秀的图书，多管齐下，达成目标更圆满。
小学生消防心得体会 篇25
新年的第二天，我和爸爸妈妈来到了安徽黄山，刚到山脚下我就看到了买票的队伍排起了“长龙”，爸爸说：“这都是从全国各地赶来爬黄山的游客”。我问：“为什么这么多人都选择来爬黄山啊”?妈妈说：“黄山可不是一般的山，黄山是我国最著名的山岳风景区之一，山上风景可美了”。
拿着票，我们很快就来到了登山道爬，我用很快的速度往上爬，心想爬山谁不会啊，人人都会爬，一路上我们一边听爸爸讲笑话一边爬山。我们爬呀爬，爬呀爬，不久，我那股牛劲好像也用的差不多了，抬头望去，山是那么高，好像没有尽头。我心想今天是肯定爬不到山顶了。
这时，我看到一个阿姨抱着一个宝宝拼命地向上爬，我不禁佩服起这个阿姨来，一下子我的信心又回来了，阿姨都没有放弃，我怎能轻易地放弃呢?加油，加油，再加油，终于爬到了半山腰，往下望去，那风景是那么美丽
爬着爬着，，我的腿又软了，我不禁向爸爸哀求着：“不行了，走不动了，累死我了，早知道就不来了。”爸爸说：“那你在这等着，我们爬到山顶，下山的时候来接你。”我一听，还是算了吧，看到那个阿姨，仍然没有叫累，我吃力地爬起来，向山顶爬去。
经过了4个小时的努力我终于爬上了山顶，我仰望头顶的风景，美得不得了!云雾围绕，看起来像天仙居住的地方一般。俯视下面的风景，让人如痴如醉，令我陶醉其中。
这一次爬山中，我知道了人不能在爬山途中知难而退、半途而废。美丽的风景就在前方，也懂得了人应具有坚强不屈的精神这个道理。
小学生消防心得体会 篇26
本周我聆听了上海市教委教研室副主任王月芬老师带来的《提升中小学作业设计质量的实践研究》线上作业设计培训，本次报告她主要做了四项内容的讲解：第一，如何理解作业与作业系统；第二，如何分析评价作业现状；第三，如何提升单元作业设计质量；第四，如何提高教师作业设计与实施能力。通过培训我对作业设计有了新的认识。
首先是对作业系统的认识。在第一块内容作业与作业系统这个方面，王老师主要讲了什么是作业、作业的价值以及作业系统。作业系统它包括作业设计、作业布置、作业完成、作业批改、系统分析、讲评与辅导六个方面。作业设计又包括作业的功能、作业目标、作业难度、作业类型等等；作业的布置包括老师的指导完成环境、父母协助、作业时间等；作业批改包含批改主体、批改方式、批改频次、批改结果等；统计分析主要包含统计的方法、统计频次、分析角度和结果表达；讲评与辅导提到的内容有讲评频次、讲评方法和辅导对象。我印象比较深刻的有：作业的批改方式大致有三种：打对错、写详细评语和提出错误，指出做题思路，其中第三种方法是最好的，这也给我批改作业提供了方法。在这部分内容中，我也明白了：作业系统比较薄弱的两个地方是作业设计和统计分析，这是普遍存在的现象。作业系统受到学校、教师、家长、学生等因素影响。作业设计也关系到学生的学习负担、学习兴趣、成绩等方面的结果。作业系统不是孤立存在的，它是存在于教学系统、评价系统、信息系统等系统当中的，作业只是教育系统中的一部分。
第二部分“如何分析评价作业现状”，王老师主要谈了分析作业现状的方法文本分析法和作业有哪些主要的问题。作业问题有12个：作业功能单一、作业缺乏目标意识、作业难度有两个极端、作业类型单一、作业缺乏有效操作、作业时间长、作业结构不合理、作业内容与教学内容脱节、作业批改单一、作业缺乏分析、作业设计能力弱，作业管理内涵不足。虽然她讲这是20__年上海市作业存在的问题，但是目前在我们的作业当中也存在以上问题。作业各要素之间的关系模型也主要提到了老师要进行教研，利用教研组的作用参加教研及研教研研讨，不断的学习，进行反思。
第三部分，提高单元作业设计质量，王老师给我们讲了什么是单元作业设计。通过这一部分内容的讲解，我明白了单元作业关键要素的八个具体要求。第一个是作业功能。第二个是作为目标，她提到了目标，可以选教学目标当中的一部分，还可以加一些作业所独有的——比如阅读训练。从单元视角来讲，目标分为常规目标、单元作业目标和学期作业目标。第三个因素是单元作业目标与课时目标的关系。第四个是作业的难度，他特别提到了要了解每个班孩子的最近发展区，孩子的实际学习水平，也就是起点是什么？我们要到达的终点是什么？作业设计要让孩子能够跳起来够到桃子。第五个是作业的选择性，是让学生自主选择，她以《小蝌蚪找妈妈》的作业设计为例，提到了加德纳的多元智能理论，这是一种很好的选择。第六是作业时间作业时间，关系到了作业设计效率，孩子不是野蛮地刻苦，一定要科学的刻苦勤奋。第七点是作业类型，作业类型可以有多种方面，比如书面作业、非书面作业等。第八个是作业结构，作业结构要关系到内容、纵向结构和横向结构。
通过学习，我觉得要不断学习，提高作业设计的能力，让作业更科学有效，提高孩子的作业兴趣，提高作业效率。
小学生消防心得体会 篇27
一、循序激趣
学生的身心发展具有一定的顺序性和阶段性，学生发展的各个阶段都有其观察世界和解释世界的独特方式。教学中要充分地考虑到学生的认知特点和水平，知识结构要适应某一学习阶段学生普遍能接受的形式，安排好知识结构的合理序列，深浅程度应适合于认知发展的水平。指导学生课外阅读活动，要拾级而上，强化学生阅读时学会、会学的心理体验，激发学生的兴趣。教师在介绍读物时，对低年级学生应多介绍童话和通俗的寓言读物，并尽量提供直观感性材料，如声像材料；对中年级学生，应多介绍科普知识、历史故事、人物介绍；对高年级学生，则介绍民间故事、短篇小说、历史故事、人物传记。在课型特点上，低年级多开阅读物介绍课，中年级多开阅读汇报课，高年级多开阅读欣赏课、读书笔记指导课，使学生“读有所用，读有所得”，让学生掌握课外阅读的钥匙，在课外阅读的广阔天地里自由驰骋。
二、环境激趣
环境激趣，就是按照校园的环境规划，精心设计每个空间，使整个校园、整个教室既有优美的环境，又充满浓厚的文化气氛，让学生在和谐、优美的感受中得到启示、移情、冶性，而激发学生课外阅读的兴趣。教师要结合教学授给学生正确的读书方法，使他们带着强烈的阅读兴趣将知识内化。组建班级“图书馆”,将学生的图书资源“共享”。学生手里都有几本甚至十几本的课外图书,但是据调查,由于受电视动画片的冲击,多数学生对读书不感兴趣,有的让家长读给自己听,有的干脆只是一种摆设。于是我就想,何不将学生的图书集中起来,组建一个班级“图书馆”,发挥图书应有的价值,让全体学生都来关心阅读,调动学生的阅读兴趣,形成一种“群体阅读”的风气。在班内做好了动员,同学们兴致都很高,纷纷把自己的各种图书都“贡献”了出来。为了便于管理,我规定,图书还是由自己保管,只要将图书的名称报上就行。这样,我把学生的姓名、图书名称列了一份清单,用电脑打印一份,贴在了班级的一角,图书角。同学们只要到这里找到自己想读的书,就可到书的主人那里去借。作为老师,我也和同学们一起借书、看书,班内形成了浓厚的“群体阅读”的风气。在这种风气的感染下,每个学生都自觉不自觉地有了进步。
另外，还可在班级中举办能进学生课外阅读的活动，如举办“读书节”、“读书演讲会”、“课外阅读知识竞赛”、“读书笔记展览”；评选“金钥匙—读书积极分子”。组织这些丰富多彩的活动，能为学生提供展示课外阅读成果和个人才能的机会，在学校或班级中形成课外阅读的良好氛围。
三、扩展激趣
扩展激趣即引导学生把阅读中获得的知识应用于分析问题、解决问题的实践活动中，通过“同化与顺应”的扩展活动进一步将所学知识系统化和概括化，激发学生课外阅读的兴趣，形成一种调节活动的心理结构。学生在扩展活动中，带着强烈的求知欲进行课外阅读，不断地完善自己的知识结构，提高阅读能力。在小学生课外阅读材料，有许多介绍历史人物和回顾历史事件的书籍，这些书籍之间有着诸多的联系。指导学生课外阅读时，教师可以此为契机，进行认知水平结构范围内的纵横发展，使学生温故而知新，多方面地掌握历史知识。
四、利用“三分钟演讲”,交流读书所得。
学生读书了,读得质量如何利用课间操以后上课以前这段时间我组织了“三分钟演讲”,按学号每天一名学生登台“演讲”自己的读书所得。为了不给学生增加难度,我规定,围绕你看的书,说什么都可以。可以说你喜欢的书中的一个人物;可以将看的内容作为故事讲给大家听说的内容可多可少。一个学生说了,其他学生可以发表自己的看法,也可以就此展开争论。为了不致登台时无话可说而“尴尬”,同学们看书时,比以前认真多了,都或多或少的有收获。
五、开展剪贴报活动,展示阅读成果。
让学生把平时感兴趣的报纸杂志上的图片或者语言收集起来,做成剪贴报展示。这个实践活动提高了阅读质量,加强了对阅读材料的印象,拓宽了知识面,还丰富了学生的课余生活。所以这不但是一个积累材料的好方法,还是一种调动学生积极性的好手段。
六、及时表彰鼓励,展开读书比赛。
有竞争才有上进心,有上进心才能有进步。对学生的评价能否及时跟上,是决定一项活动能否长久坚持的关键。学生每读完一本书,都要到我这儿“领赏”做好登记,并根据字数奖励小红花贴到“争章台”上,定期公布学生的课外阅读量。当然,学生读完一本书,我都要考考他,看是不是读有所得,不光看数量,还要看质量。
小学生读书心得体会(2) 读书好的学生,我还领他到学校图书馆去借更好的书,作为更重的奖励。如今,我班的学生有的阅读量已达到20多万字,作为三年级上学期的小学生,这可是了不起的。他们读过的书有,《安徒生童话》、《格林童话》、《骑鹅旅行记》、《洋葱头历险记》、《木偶奇遇记》、少儿版《聊斋志异》、少儿版《童年》、《在人间》、《我的大学》、《钢铁是怎样炼成的》。歌德说过:“读一本好书,就是在和一个高尚的人交谈。”适合儿童阅读的中外名著,科学普及读物,甚至包括优秀的广播、电视节目以及网络资源,经过教师认真的筛选,都可以作为小学生阅读的重要内容。有关资料表明,小学生语言的积累近一半来自课外,由此可见,课外阅读是学生积累语言的广阔空间。应该从低年级开始,培养学生良好的阅读习惯,督促学生多读书,读好书,好读书。
小学生消防心得体会 篇28
20__年的最后一天，虽是凛冽寒风吹拂，却也阳光普照，我们十八名小记者去区119消防指挥中心参观，令我终生难忘。
我们先参观消防装备，什么切割机呀、什么救身衣呀、什么照明灯、水枪、泡沫枪……令人眼花缭乱，而这些名目繁多的设备都被辛勤的叔叔们整齐地放入消防车。区119消防指挥中心一共有七辆消防车，其中有一辆最大，叫“大功力水罐消防车”，长约七米，高约三米，可装十八吨水。你可想像一下，这车有多大、有多威武。
介绍完装备，消防叔叔问我们：“如果家中起火，应该怎么办?”大家叽叽喳喳起来，有说应该先救火，有说应该大叫救命……消防叔叔笑了笑：“其实我们应该先打火警，再躲进卫生间，用湿毛巾捂住鼻子，从窗户大声呼救，并逃生。”
我们又去参观他们的房间，只见被子折得像豆腐块，鞋帽放得整齐划一，被单一尘不染。大家惊叹不已，连声说道：“好整齐、好干净、好漂亮。”消防叔叔和颜悦色地说：“不难，不难，天天练习，也能和我们一样。”
接下来，消防叔叔带我们到车库：“来看看我们从穿衣、下楼、上车到把车开出来要用多少时间。”说完，按响铃，只听“咚咚咚咚”、“啪嗒啪嗒”、“砰”、“嘀呜嘀呜”一连串声音，消防车已经开出来了，只是短短20秒而已。如果是我，穿衣服都要半分钟以上。一阵掌声响起。
最后是灭火表演。他们往一个盆里倒油，拿一个火把点着，熊熊火焰燃烧起来，十米开外都可感觉到火的威力。浓浓的烟雾也窜了起来，足有十来米高。一个叔叔手提泡沫灭火器，喷了几下，火被熄灭了。行动如此迅速。又有一个叔叔将煤气罐打开，烈火喷了出来。要表演的叔叔却说：“大点儿，再大点。”我的心都提到了嗓子眼。此时，火已经喷出约一米了。只见叔叔拿着湿毛巾，伸向开关，三下五除二就搞定了，动作标准，行动迅速。大家都长长舒了一口气。
天色渐晚，红霞满天，我们拍了张影留念，才和消防叔叔们道别
小学生消防心得体会 篇29
今天进入军训第四天,天气比前三天凉快了好多，因为中午下了一些小雨，下午第二节课后又下了小雨，因此气温下降了好多，加上又有了阵阵春风，我们来到大操场上的感觉也比较好，大家的`情绪也更加饱满,可是集中后不久又下起了小雨，只好返回教学楼，站在楼上的过道上观看教学楼前的消防表演。 教学楼前空地的中央放着煤气灌，消防队员冒雨表演，首先把煤气灌打开后，用火把点火，很快喷出熊熊烈火，足有好几公尺高，同学们都大惊失色,这时消防员不慌不忙地使用手中的泡沫灭火器，很快就把熊熊大火扑灭了;消防员又点着了煤气，火苗又喷出来了，越烧越旺，非常危险，只见消防员拿着湿润的麻袋，勇敢地冲过去盖住煤气灌，很快又把火苗消灭了;又有一个火盆烧得好旺的火苗，消防员又很快地用泡沫扑灭了 ┅┅ ，消防员娴熟的灭火技术和精彩的灭火表演，同学们看得目瞪囗呆，咬囗称赞，阵阵掌声一浪高过一浪，这是给消防战士英勇精神的最高奖励。
看过精彩的消防表演以后，让我看到了灭火器的威力,知道了泡沫灭火器的重要作用,让我认识到防火的重要性，让我受到了一次生动的安全教育。首先想到的是，我们平时千万不能玩火，玩火容易出危险;其次平时要注意用火安全和用电安全，离家时要把火源熄灭，把电源断开，以免发生火灾;再次是要劝告小妹妹不要玩火，告诉她玩火有危险。同时要掌握一些防火的技术，在发生火灾时紧急状态下能冷静处理，及时扑灭火灾;同时要学会逃生的本领，在面对火灾的情况下有能力寻找出路，保全自己的性命，让火灾的损失尽量减少
小学生消防心得体会 篇30
放暑假了，妈妈非要让我去学习游泳。游泳学了这么多天，也不是一点长进都没有，但是还是不能够学会游泳呢。妈妈，我饿了。游完之后，我对妈妈说。哦，回家吃点面包就好了。
妈妈一边说着，一点就骑着车子带我回家。可是妈妈后来问游泳老师，那个老师就说：游完之后会饿，但是游一段时间是可以变瘦的，所以要控制住饮食。不然就白游了。听到了这句话，我不由得紧张起来。在饿的情况下不吃东西，能抵抗得住吗?算了，为了自己不变成一个大胖子，就忍忍吧。这就算了，可是游了这么多天之后，身上是腿疼、手疼到处疼，走个路两条腿就疼得不得了，膝盖弯一下也是又酸又痛。还有手臂，动一动也是疼，搞得我画画时难受极了，真希望这些疼痛马上消除!
可是，这有什么办法呢。老师说，前几天游是会疼，多游几次就好了。一定要坚持下去!不管做什么事，开头都会有些困难。但是，只要坚持下去，慢慢慢适应了，就不会觉得太难了。我要加油!